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      高三地理復習備考策略全解_地理怎么復習有效

      來源:網絡 作者:
        高中地理與其他學科既有相似之處,也有自己的特點,其實,在最后的復習備考環節,高中地理需要主要圍繞著兩點來展開,一是課本、一是地圖,只要把這兩個學透,地理分數一定錯不了,下面就是高三地理復習備考策略全解,希望可以幫助到大家。

      高三地理復習備考策略全解,地理怎么復習有效

        高三復習階段怎么備考更有效?

        一、一輪復習:

        注重基礎知識的梳理和鞏固,掃清知識盲點,系統歸納、細化落實每個知識點,教材閱讀無死角,知識理解無障礙。終極目標是合上教材大腦中能夠清晰呈現地理知識框架,拿出一個知識點能夠說出在教材中的位置、能準確背出具體含義并拎出一串相關知識。

        1、自然地理方面:主要考查學生對概念、原理的理解和運用能力,復習時可分四階段逐級提高解題能力,并從中總結規律性東西。第一步是透徹理解概念并熟記,第二步是吃透法則,第三步是真正弄懂原理,第四步是做變式訓練題。做完一道題后要理清解題思路,做完類型題后要總結同類題型的解題技巧,達到做一個會一類的目的,不管某類題形式如何變,只要原理是同一個就都會做。

        2、人文地理方面:主要考查學生對觀點、方法的分析運用能力,復習時要注重思維的建模,做題時要注意歸納解題的方式方法,同時學會多角度思考問題。第一輪復習要以教材為主,通過做題反饋課本知識掌握不扎實的地方,重新理解和反思,進而鞏固知識、拓展做題思維方法。

        3、區域地理方面:主要考查學生的空間定位能力,如果說自然地理偏向記誦,那么區域地理就是偏理解分析,它強調區域特征的概括,區域內各要素的內在聯系,區域整治的發展方向,所以復習各版塊時要有所側重,不能一概而論。

        二、二輪復習:

        需要建立網絡結構圖,建立地理知識框架體系。當然,另一種方式是引導學生進行專題復習:

        1、地理運動專題:地球運動、大氣運動、水體運動、地殼和地表物質運動、地理事物的時空變化。

        2、人地關系專題:人口問題、環境問題、資源問題、區域發展問題等。

        3、區域地理專題:自然區域、農業區域、工業區域、城市區域等。

        4、地理圖表專題:日照圖、等值線圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理計算等。在復習地理時,要著重看教材中自然地理原理圖式、總結人文地理的思維模式、聯系自然地理特征審視熱點區域題目,同時多做題,多總結規律,只有真正鉆進去才能學出興趣來。

        三、查缺補漏階段

        學生針對一次次的錯題收集,查缺補漏??傊?,高考地理首先是基礎,其次是訓練,再次是錯題鞏固課本,最終形成知識體系。

        高三地理高效備考策略

        1、復習要狠抓基礎

        所謂基礎,指的是基礎知識、基本能力、基本的思維過程和基本的地理素養,而這些基礎的復習應以教材為載體。在緊抓教材、鞏固知識的同時,考生的各種能力得到逐步提高。

        那如何在第一輪復習這個關鍵時期中更好地夯實基礎、培養能力,高考強調在學科知識結構中基本的、核心的、可再生性的內容,充分表現對地理學習方法和學習能力的考查。如區域空間判斷、時間的推算、工業的區位分析,生態環境問題等。因此,在第一輪復習中,考生要做到查漏補缺,徹底掃除知識結構中理解上的障礙。在這一基礎上,對地理科知識進行梳理和歸納,使知識系統化。同時配以單元訓練,提升應用能力。為此,考生現階段復習應該按部就班,以單元為單位進行復習。緊跟老師無疑是必要的,在課堂上跟住老師的節奏,記好課堂筆記;課后則應按照單元的順序做一些習題。如果考生地理學得不太好,這一輪復習是查漏補缺、提高成績的最佳時機。藉通過全面復習教材,提高靈活運用地理原理的能力。

        2、緊抓考綱

        結合高考來看,近幾年的文綜試卷中地理部分立足于考查地理學科的基礎知識、基本原理和規律、基本技能,突出了對地理學科主干知識的考查。幾乎每年都會把地球運動及其地理意義、氣候、洋流、農業生產的條件、城市化、影響工業布局的因素、我國不同地點降水量及其季節變化的原因,城市形成的區位因素等地理學科的主干知識體系作為主要考查內容,這些都是大綱要求考生掌握的重點知識,沒有一道超綱題。

        依據《考試說明》全面復習?!犊荚囌f明》是高考命題的依據,也是規范高考復習和備考的依據,可明確把握考什么,怎么考的問題,克服盲目性,做到有的放矢。因此,認真學習鉆研《考試說明》,認真研究近年高考試題,是搞好綜合備考的重要一環。

        3、緊扣圖表

        圖表是地理學的第二語言,其突出特點是將“空間概念”或“可量化”的地理事情用直觀形象的形式表現出來??荚囈步洺R詧D表為載體考察地理知識,聯系政治、歷史。

        針對高考重視圖表考查的特點,復習時應有針對性地加強閱讀、分析地圖和地理圖表的能力訓練??捎杏媱澋孛刻煊媒滩闹械牡貓D和相應的地圖冊復習、練習,運用圖圖互變、文圖互變、圖表互變轉換思維角度,推導地理規律和原理。

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