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      中學生如何做好課前預習_預習的五大技巧

      來源:網絡 作者:
        課前預習也是一種提前學習的方法,一般中學生都會忽略課前預習,其實課前預習不僅能夠讓學生對所學知識有一個大概的了解,還能夠有側重點的將需要掌握的知識留下一個大概的印象,那么中學生如何做好課前預習呢,下面4221學習方法將為您提供五大預習技巧:

      中學生如何做好課前預習,預習的五大技巧

        1、安排好課前預習的時間

        預習周期不要提前太長時間,有的同學可能要學第一課,但是都預習到了第十課,這樣的預習是沒有效果的,因為時間一長,此前預習的知識很容易忘記,預習不是走馬觀花,不是拿著課本瀏覽一下就結束了,如果這樣預習是起不到任何作用的。預習一般安排在每天完成作業以后,開始預習第二天要學的課程,這樣既能與之前學的內容有很好的銜接,又能幫助記憶,更有充足的時間進行整理、準備。

        2、預習要講究順序

        就某一學科來說,預習不是拿過課本不管是哪里就開始學習,預習也要按照課本的次序進行預習,這樣不僅更有條理性,而且容易形成記憶鏈條,即知道了一個知識點就很自然的想到另一個知識點。

        就學科之間來說,首先要學習的是自己的薄弱學科,這樣可以有充足的時間進行預習,有很多同學喜歡先預習優勢科目,把自己的弱項留在最后,這樣就會更加的疲勞,而且時間長了會形成惡性循環,越難的越不想學,最終導致嚴重偏科。

        3、課前預習要有重點

        課前預習要知道什么是重點要學的,什么可以一帶而過,切記不要眉毛胡子一把抓,覺得這個也重要,那個也關鍵,一定要有舍有得。預習的時候,我們可以看一下學過的知識,有助于串聯新知識,對于掌握的可以一帶而過,要重點預習沒學的或者是自己沒有掌握的知識。

        此外,預習不是老師講課,沒必要做到每個知識點都要掌握,如果預習花費太多精力和時間,那課堂上就會很無聊,浪費了寶貴的課堂時間,所以預習只要找到學習的重點即可,帶著疑問去聽講,效果會更好。

        4、預習要做筆記

        都說“好記性不如爛筆頭”,把自己預習的成果有條理的紀錄下來,哪些疑問需要老師解答,哪些知識需要重點掌握,都用筆寫下來,在課堂上拿著預習的筆記,就會有重點的去聽講,不僅能夠加深記憶,還能夠提高學習效率,一舉多得。

        5、預習也要形成習慣

        預習的效果可能短時間內看不出來,不是說我預習了一節課,下次就能考高分,預習也是一個長期積累的過程,時間長了你會發現,你的學習效率要比別人的高,而且你的時間也非常的合理、輕松,這就是形成預習習慣的好處。

        課前預習五大技巧就為您介紹到這里,預習是主動學習的一種表現,如果能夠養成良好的預習習慣,那么學習會更加的主動、積極,效果也會特別的好。
      中學生
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